نشست خبری رئیس دانشگاه جامع علمی – کاربردی استان زنجان

نشست خبری رئیس دانشگاه جامع علمی – کاربردی استان زنجان

رئیس دانشگاه جامع علمی-کاربردی استان زنجان گفت: واحد علمی و کاربردی سرب و روی واقع در منطقه دندی راه اندازی شد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه جامع علمی – کاربردی استان زنجان، محمد فتحی در نشست خبری خود با بیان اینکه زنجان یکی از منابع عظیم و غنی سرب و روی خاورمیانه را در اختیار دارد، اظهار کرد: با توجه به توسعه روز افزون واحدهای سرب و روی که اکثراً در شهر دندی مستقرند و در پی درخواست های مکرر کارکنان این واحدها مبنی بر راه اندازی دوره های آموزشی در خصوص سرب و روی، دانشگاه جامع علمی و کاربردی استان اقدام به راه اندازی واحد دانشگاهی در این منطقه نموده است و پذیرش دانشجو در این واحد از ماه جاری آغاز خواهد شد.

وی تعداد مراکز علمی-کاربردی فعال در استان را 9 واحد عنوان کرد و افزود: این مراکز در مجموع با حدود 7 هزار دانشجو در حال فعالیت هستند که 65 درصد این دانشجویان را پسر و 35 درصد را دانشجویان دختر شامل می شود.

این مقام مسئول با بیان اینکه 76 درصد دانشجویان دانشگاه های علمی-کاربردی استان بومی هستند، تصریح کرد: در حال حاضر مراکز علمی-کاربردی استان در 94 کد رشته تحصیلی شامل بخش های صنعت، مدیریت و خدمات اجتماعی، حوزه های کشاورزی و فرهنگ و هنر دانشجو می پذیرد.

فتحی از سه مرحله پذیرش دانشجو در مراکز علمی-کاربردی استان در سالجاری خبر داد و ابراز کرد: اولین مرحله پذیرش در دهه سوم شهریور در 7 مرکز علمی-کاربردی به صورت پودمانی و بدون آزمون صورت خواهد گرفت که در این مرحله شرط معدل، بومی بودن و مرتبط بودن رشته ها اولویت پذیرش می باشد.

وی مرحله دوم پذیرش را مربوط به دوره های ترمی کاردانی و کارشناسی پیوسته و ناپیوسته در آبان ماه دانست و خاطر نشان کرد: این مرحله با برگزاری آزمون سراسری از میان داوطلبان صورت خواهد پذیرفت.

فتحی ادامه داد: مرحله سوم پذیرش دانشجو در مراکز علمی-کاربردی استان نیز در بهمن ماه سالجاری و به صورت پودمانی انجام خواهد شد.

رئیس دانشگاه جامع علمی-کاربردی استان از راه اندازی سازمان ملی مهارت در کشور خبر داد و یادآور شد: با راه اندازی این سازمان گزینش دانشجو در دانشگاه علمی-کاربردی در سیستمی متفاوت و نظام آموزشی مهارتی طراحی خواهد شد.

فتحی هدف از راه اندازی نظام آموزشی مهارتی را آماده سازی افراد برای ورود به بازار کار برشمرد و گفت: در تمامی کشورها، 2 نظام آموزشی آکادمیک یا عالی و نظام مهارتی، حاکم است.

وی ابراز تأسف کرد: نظام آموزشی مهارتی با وجود اینکه در کشور از قدمتی بالا برخوردار است، اما نتوانسته است فعالیت مطلوبی داشته باشد. اما با تشکیل سازمان ملی مهارت این نوع آموزش شکل مستقلی به خود خواهد گرفت.

این مقام مسئول مدارک نظام آموزشی مهارتی را دارای ارزش استاندارد جهانی دانست و تصریح کرد: دانش آموختگان این نظام آموزشی به طور مستقیم وارد بازار کار خواهند شد؛ چرا که پذیرش دانشجو در این سیستم، آموزش و دوره های منطبق با نیاز بازار صورت می گیرد.

فتحی ضمن ابراز امیدواری نسبت به آغاز کار سیستم آموزش مهارتی از سال 90 در کشور، یادآور شد: به طور کلی سیاست این دانشگاه جذب تعداد زیاد دانشجو نیست، بلکه هدف وارد کردن فارغ التحصیلان به بازار کار است.